隨著113學測落幕，考自然還是考速讀的議題浮上檯面，110分鐘考題長達18頁！考生哀號：「看不完，根本看不完」閱讀能力到底可以怎麼提升？108課綱上路後「如何高效閱讀」成為每個家庭最苦惱的問題，逐漸冗長的文章內容，該如何「快、狠、準」找到重點？讀書時快速吸收；考試時狠準理解，以下策略提供給每一位想提升閱讀力的人：

短期式提升：通常運用在考試當下或考前衝刺

目標設定與計劃：量身訂做「學習規劃」，人不一樣問題怎麼會一樣呢？

想要瞭解的重點、需要收集的信息，以及閱讀的時間安排。設立明確的目標有助於提高閱讀效率。白話來講就是，不要一次將書桌全部堆滿，寫個20分鐘數學就想換科目。亂中不一定有序，但一定很干擾！

快速閱讀並標註關鍵詞：先快速瀏覽一下文章，「個別化」習慣養成。

這樣可以建立對內容初步的了解，有助於更有針對性地閱讀。
EX：下列選項何者為非？此時此刻請拿出最螢光的筆，大大的把非圈起來！小心駛得萬年船！讓我們跟粗心就此說掰掰。

主動提問：常常看著看著長文就開始從頭看起，為什麼？因為已經忘記前面的內容了！

在閱讀過程中，時常自問一些問題，這有助於保持對內容的專注並提高理解。
近期的考題常常被抨擊，明明兩句話就可以說清楚，為什麼要加一堆冗言贅字讓人看得霧煞煞呢？既然大環境無法改變，那就培養好的習慣，拒絕被優勝劣汰，我們都是篩選下來的天選之人！例如：「作者想要傳達什麼信息？」、「這篇長文真的每一句都很重要嗎？」。

以上內容都很清楚嗎？舉個例子！

• 舉例1：

最需要大量閱讀及理解的社會科，通常會以思維導圖的方式先初步了解朝代脈絡，再藉由推導及自問的方式去了解，畢竟不論是歷史、地理還是公民，都是一環扣著一環，並且都是一篇篇幅巨長的文章。 舉例：「先有蟲害→糧食供應不足→飢荒」

• 舉例2：

「快速瀏覽」很重要，考英文或是文言文時，常常拘泥在每個字都要看懂，但出題老師真的是要考「生難字詞」嗎？還是面對「未知」是否有勇氣看完全文，並大膽依據前後文猜測題義？

長期式提升：培養成習慣

確定閱讀時間：每天為閱讀保留特定的時間。

這有助於建立起一種自律，使閱讀成為你日常生活的一部分。

其實長篇閱讀最考驗靜下心及專注力，當閱讀在生活中養成習慣，自然而然就容易「讀得進去」，此時此刻閱讀長文就會從劣勢轉變成優勢！

循序漸進：如果目前的閱讀速度和理解力還不夠高，不要強迫自己一下子提高到很高的水平。增強補弱很重要！

拿到成績單後的發憤圖強，往往都會選擇最不擅長的科目作為入門，自信心及衝勁頃刻間灰飛煙滅！導致每次考試都會有「立flag→認真上課一個禮拜→小考表現不佳→放棄」反覆惡性循環，與其一開始就挑戰地獄級，不如逐漸增加閱讀的難度和量，持續挑戰自己，可以更有效地提升閱讀能力，還可以不斷的在一步步通關下獲取自信心，更不容易輕易否定自己而選擇放棄。

快速提升閱讀能力對於考試十分重要，但人的記憶力有限，特別是「短期記憶」。如何把「短期記憶」轉化成「長期記憶」，往往需要自己內化以及推導的過程，甚至是實際參與！能力的提升往往需要時間跟經驗的累積，所以平時扎實的讀書是根基！

除了以上幾點，養成好習慣是讀書多且精的關鍵！

愛學館個別指導中心不僅提供了最完善的「學習規劃」，不再因為讀書前整理學習計畫而浪費大量的時間，還沒有精力堅持完成！ 更是將「個別化」學習做到每個細微的角落，例如：「考試愛粗心，矯正不畫重點的壞習慣」、「學習程度比較落後，使用個別化課表，增強補弱隨時來的及。」選擇大眾的，不如選擇「量身訂做」的。